文学鉴赏与语文核心素养融合的高中教学实践研究论文.docx

文学鉴赏与语文核心素养融合的高中教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨文学鉴赏与语文核心素养融合的高中教学实践，分析二者结合的必要性与可行性，通过具体案例阐述如何在高中语文教学中实现文学鉴赏与核心素养的有机结合，以提升学生的文学素养和语文综合能力。

关键词：文学鉴赏；语文核心素养；高中教学；融合实践

一、引言与背景

（一）文学鉴赏与语文核心素养融合的必要性

1.提升学生文学素养，培养审美情趣

在当今社会，随着科技的发展和信息传播的便捷，文学作品的阅读成为人们精神文化生活的重要组成部分。高中阶段是培养学生文学素养的关键时期，将文学鉴赏与语文核心素养融合，有助于引导学生深入理解作品内涵，提升审美情趣