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2026年“核心素养下高中音乐鉴赏模块课堂教学实践与探索”讲座学习心得

一、引言

1.1背景与现状

当前教育改革已进入深化阶段，核心素养培养成为国家基础教育战略的核心支柱。2025年教育部颁布的《普通高中课程方案（2025修订版）》明确将文化理解、审美感知、艺术表现与创意实践列为艺术学科四大核心素养，标志着音乐教育从知识传授向素养导向的根本性转变。高中音乐鉴赏模块作为艺术必修课程的关键组成部分，承担着培养学生文化自信与审美能力的重要使命。

近年来，各地高中在课程实施中取得阶段性成果，但区域发展不均衡问题突出。东部发达地区依托数字化资源实现了课堂互动升级，而中