2026年二年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：大象的耳朵.docx

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2026年二年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：《大象的耳朵》

一、引言

1.1“教学评一体”理念的时代背景与核心内涵

在新时代基础教育课程改革的深入推进背景下，“教学评一体”已成为语文课堂教学改革的重要理念与实践取向。这一理念强调教学目标、教学过程与教学评价的有机统一，旨在打破传统教学中“教”与“评”相割裂的现象，构建以学定教、以教定评、以评促学的良性循环机制。2022年版《义务教育语文课程标准》明确指出，要“关注课程实施过程和课程实施效果”，强调教学评价应贯穿于教学活动的全过程，这与“教学评一体”的核心理念高度契合。

“教学评一体”的核心内涵体现在三