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#2026年川教版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：简单图画创作

一、引言

1.1背景与现状

在新课程改革持续深化的背景下，小学美术教育正经历从传统技能传授向核心素养培育的深刻转型。2026年川教版美术教材的修订充分体现了这一教育理念的转变，将“教学评一体”作为教材编写和课堂教学的核心指导思想，旨在构建更加科学、高效的小学美术课堂。简单图画创作作为二年级下册第三单元的核心内容，承载着培养学生审美感知、创意实践和文化理解等核心素养的重要使命。

当前，小学美术教学普遍存在几个突出问题：一是教学目标与评价标准脱节，教师往往注重教学活动的设计而忽视评价环节的