2.6 从传统到现代——印象主义教学设计-高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.docxVIP

2.6 从传统到现代——印象主义教学设计-高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.docx

高中美术教学设计

学科：美术授课年级高一

讲课题目：_从传统走向现代——印象主义

章节名称

从传统走向现代——印象主义艺术

学时

1课时

课标要求

1、了解并感受印象派绘画时期的主要特点及其代表作。

2、初步了解西方传统绘画与现代绘画的主要区别。

内容与学情分析

内容分析

《从传统走向现代-印象派与后印象派》是高中美术鉴赏第7课的内容。本课主要内容是了解19世纪绘画起承前启后作用的印象主义、后印象主义的艺术特色，及其代表人物的作品的学习。即通过描述、分析、解释、评价等方法，结合学生已有的生活经验，逐步提高学生的艺术鉴赏能力，养成健康的审美情趣。

学习重点

了解印象主义的产生、发展，以及艺术特色。

学习难点

理解印象主义在绘画史的历史地位。

学情分析

本课内容理论性较强，加之印象主义孕育了深厚地文化成分。高中生已经具备了一些文化基础和美术鉴赏常识，也具备了一定的鉴赏能力，但是对于深入理解还相当有限，所以我会引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论、交流探究、评价感悟等环节，归纳出印象派艺术特点，潜移默化地让学生感受古典艺术魅力。

学习目标

1、了解印象主义的代表画家及其代表作，从而体味印象派的艺术特点。

2、通过讨论、欣赏、情感体验等方式，掌握印象主义的艺术特色。

3、提高欣赏美、鉴赏美的能力，养成对美术浓郁的热爱之情。