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英语第六册（五年制高职）教学实施建议3JobHunting

本单元围绕“JobHunting”（求职）核心主题展开，属于《五年制高等职业教育英语课程标准》中职业模块“职业规划”范畴下的“就业创业、职业发展”内容，紧密贴合五年制高职学生（六年级）的认知特点和现实需求——学生即将步入职场，正面临求职准备、面试应对、简历撰写等实际问题，亟需通过英语学习，掌握求职相关的语言表达，同时提升求职核心素养和职场交际能力。本教学实施建议立足“职场语言沟通、文化理解交流、思维品质提升、自主学习发展”四大核心素养，结合单元教学内容，明确教学目标、课时分配、分模块教学策略及评价方式，融入POA产出导向教学理念和职场真实情境，确保教学活动落地见效，实现“以语赋能、以教促职”，帮助学生掌握求职英语技能，为未来职场就业奠定坚实基础。

一、单元教学核心目标

结合五年制高职英语课程的基础性、应用性和职业性特点，本单元教学目标聚焦“语言应用+求职实践”双提升，严格对标课程标准要求，具体分为以下四个维度，贯穿教学全过程：

（一）职场语言沟通目标

1.掌握求职相关核心词汇（如jobhunting,resume,interview,applyfor,position,qualification,experience,certificate,interviewer,applicant等）及