《做家务》教案数学课件.pptxVIP

2-5的乘法口诀做家务课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业

1、结合生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程。2、探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。3、感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。【重点】编制并掌握2的乘法口诀。【难点】探索记忆2的乘法口诀的方法。

同学们，你们在家经常帮爸爸、妈妈做家务活吗？都做哪些家务活呢？

仔细看图，说说小明在做什么？他是怎样摆的？

几双筷子123456789几根筷子26101214161884请同学用小棒代替筷子，动手摆一摆。边摆边数出一共用了多少根筷子。

你能编出2的乘法口诀吗？1个22个23个24个25个26个27个28个29个21×2＝22×2＝42×3＝62×4＝82×5＝102×6＝122×7＝142×8＝162×9＝18一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八

一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八观察“2的乘法口诀”你发现了什么？

画一画

1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。1234567891011121314151617181920

说一说，做一做

6141510204035188121645算一算

1个22个23个24个25个26个27个28个29个21×2＝22×2＝42×3＝62×4＝82×5＝102×6＝122×7＝