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- 2026-04-26 发布于江苏
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第四单元第9课时:最大公因数(一)
年级:五年级教材版本:人教版
一、教学背景简述
本节课的教学内容是公因数和最大公因数,教学重点是理解公因数和最大公
因数的意义。
《公因数和最大公因数》一课是人教版五年级下册第四单元《分数的意义和
性质》中的内容,是在学生已经理解和掌握因数和倍数的含义,初步学会找一个
数的因数,知道一个数因数的特点的基础上进行教学的。这部分内容既是“数与
代数”领域基础知识的重要组成部分,又是学生进一步学习约分、通分和分数四
则计算的基础。因此,
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