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教育系统学习(xuéxí)实践科学开展(kāizhǎn)观心得体会

科学(kēxué)开展(kāizhǎn)观不仅是在新的历史(lìshǐ)时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业开展的指导纲领。教育科学开展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的开展观。教育科学的开展观是有时代特色的、符合时代需要的开展理念。只有具有一流的开展观，才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。

教育作为人类最具特色的自觉行为，都是在一定观念指导下进行的。教育科学开展观不是空洞的，它深深地嵌入教育的体制、机制和(来自范本资料网)教育开展的全过程；

教育科学开展观也不是主观臆想的，它是根据历史和时代所提出的主题，并围绕这个主题、密切联系当前中国教育的实践，产生构建的理论体系。我国教育正处于体制改革和新旧体制转轨的过程中，教育改革越是深化，实践中出现的矛盾和问题就越需要科学的答复。由于教育的复杂性和周期性长的特点，只有树立科学开展观，才能促进教育的健康开展。从我国教育改革开展的客观实践出发，教育科学开展观的根本点是实事求是；

教育科学开展观的核心是以人为本；

教育科学开展观的根本方针是优先、协调、可持续开展。以上三个方面的有机结