认识公顷说课;一、说教材;一、说教材;一、说教材;课前准备:
1、多媒体课件、计算器、练习纸。
2、学生课前沿100米跑道走一走,体会100米得实际长度。
3、目测教室、校园、篮球场得长和宽。;二、说教法;三、说学法;四、说教学程序;(一)、巧用素材,激发兴趣;南岸景观得面积大约167()。;(二)、结合实际,感悟体验;大家学习辛苦了,还是要坚持;;7个同学手拉手大约长米。;宽大约40米;(三)、尝试练习,巩固深化;1公顷=10000平方米
10000÷80=125(米)
答:这个苗圃得高是125米。;(四)、联系实际,解决问题;(五)、前后呼应,拓展延伸;五、板书设计;谢谢大家!
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