中职语文基础上册《离太阳最近的树》说课稿_1.docx

披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。”(“酷寒”、“微笑”突出了红柳生长环境的恶劣，也写出了红柳从容不迫、怡然自得的神态，同时暗示了红种植物的特点。更重要的是，学生明确了文章中描写红柳的语句，则为其下面片段式品读教学中深度探讨红柳打下了铺垫。环节三：研读课文设计意图：根据《中等职业学校语文教学示关于红柳壮美和悲哀的图片，可以帮助学生削弱与红柳之间的距离感，并且通过红柳的美艳画面与荒凉的沙漠形成强烈的色彩对比，通过视觉冲击，抓住学生的注意力，激发学生的蠢行为的谴责以及对于人与自然这一永恒主题的深刻思考。我所说的第一课时主要是通过红柳的过去和现状的纵向比较，揣摩其中蕴含的