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城乡结合部小学生亲子阅读参与度调查与提升路径研究论文

**摘要**：城乡结合部作为城市与乡村交融的特殊场域，其家庭教育环境呈现出独特性与复杂性，小学生亲子阅读参与度受家庭、学校、社会多重因素交织影响。本研究聚焦城乡结合部小学生亲子阅读现状，通过问卷调查与深度访谈，揭示影响参与度的核心障碍，探索“家庭-学校-社区”协同提升路径，旨在为破解该区域亲子阅读困境、促进儿童阅读素养与情感联结提供实践参考。

**关键词**：城乡结合部；亲子阅读；参与度；提升路径；家庭教育

一、问题的提出

城乡结合部的小学生，正站在城市文明与乡土气息的交汇点上，他们的童年既渴望书本里的星辰大海，又不得不面对现实中的