6.3 教育实习管理细则.docVIP

教育实习管理细则

教育实习是教学计划的重要组成部分，是综合培养学生教学能力的重要实践环节。通过教育实习使学生进一步领会国家教育方针，了解中学教学的一般规律，初步熟悉教学过程和方法，培养学生初步的教学能力和教学管理能力。为了提高教育实习质量，规范教育实习工作，特制定本管理办法。

一、教育实习基本要求

(一)教育实习的基本内容是教学实习和班主任工作实习，组织、指导课外活动及教育调查。

(二)建立起长期稳定的实习基地，并保证每次到基地实习的学生数不低于实习生总数的80%。

(三)实习方式以本校派教师带队集中实习为主，在加强指导和管理的情况下，也可有领导、有计划地试行其它实习形式。

(四)课堂教学实习是教育实习的主要组成部分。要通过各种形式的教学活动，把所学专业知识、教育教学理论和方法、政治理论知识综合运用于实践，初步熟悉和掌握中学教学工作的基本理论和方法，培养从事教学工作的能力。

(五)生物科学专业的实习生讲授课不得少于8节，其中新课不得少于5节。

(六)每节课都应写出教案，于上课前两天送交实习学校指导教师和带队教师审阅，经过试讲合格，由带队教师、实习学校指导教师签字后，方可上课。

(七)带队教师与实习学校指导教师要随堂听课，组织实习生互相听课。在实习学校指导教师的主持下，对每个实习生至少要进行两次评议，分析课堂教学质量，肯定成绩，指出应改正的问题。

(八