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- 2026-04-26 发布于北京
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课标阐释思维脉络
1.理解对数的概念,掌握对数的基
本性质.
2.掌握指数式与对数式的互化,能
应用对数的定义和性质解方程.
3.理解常用对数和自然对数的定
义形式以及在科学实践中的应
用.
4.了解对数的发展,了解数学
文化.
一、对数的概念
1.(1)某种细胞时,由1个成2个,2个成4个,…依次类
推,那么1个这样的细胞x次后,得到的细胞个数N?
x
提示:N=2.
(2)上述问题中,若已知后得到的细胞的个数分别为8个,16个,
则的次数分别?
提示:3次,4次.
(3)上述问题中,如果已知细胞后的个数N,能求出次数x
吗?
提示:能,x=logN.
2
2.填空:
x
一般地,如果a=N(a0,且a≠1),那么数叫做以为底的对数,记
作
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