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部编版小学语文四年级下册教学计划

一、指导思想

本学期小学语文教学工作，将继续全面贯彻党的教育方针，紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，以提升学生核心素养为目标。立足部编版教材特点，坚持工具性与人文性的统一，注重语言文字运用能力的培养，引导学生在语言实践中丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。同时，渗透社会主义核心价值观教育，传承中华优秀传统文化，培养学生的爱国情感和审美情趣，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、教材分析

本册教材继续沿用“人文主题”与“语文要素”双线组织单元的结构。教材内容丰富，体裁多样，贴近学生生活，富有时代气息。全册共设八个单元，另有一个“识字加油站”、“词语表”及“生字表”。

主要内容包括：

1.课文：每个单元安排3-4篇课文，既有经典的名家名篇，也有充满时代感的新作。课文编排注重培养学生的阅读能力，如提取信息、概括内容、体会情感、品味语言等，并渗透阅读方法的指导。

2.习作：每个单元安排一次习作，内容与单元主题紧密相关，旨在引导学生将阅读中学到的表达方法运用于写作实践。习作要求循序渐进，降低了写作难度，鼓励学生乐于表达。

3.语文园地：设有“交流平台”、“词句段运用”、“日积月累”等栏目，是对单元语文要素的巩固与拓展，侧重知识的综合运用和语文能力的迁移。

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