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人教版小学五年级下册数学第一单元练习题

同学们，我们已经学习了“观察物体（三）”这一单元。通过本单元的学习，我们不仅能进一步辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形的形状，更重要的是学会了根据从三个不同方向看到的平面图形，想象并搭出相应的立体图形。这对于培养我们的空间观念和几何直观能力非常有帮助。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，看看谁掌握得最扎实！

一、基础巩固：看一看，连一连

1.一个立体图形由若干个相同的小正方体搭成，从正面看到的形状是□□（两个并排的正方形），从左面看到的形状是□（一个正方形）。这个立体图形可能是由几个小正方体搭成的？请你画出至少两种不同的搭法示意图，并分别指出从上面看到的形状。

2.下面是由相同小正方体搭成的立体图形，请分别画出从正面、上面和左面看到的形状。

（此处应有立体图形示意图，文字描述：该立体图形共两层，底层有三个小正方体并排摆放，从左数第一个小正方体的上面还有一个小正方体。）

二、能力提升：辨一辨，选一选

1.一个立体图形，从正面看是□□□（三个并排的正方形），从上面看是□□（两个并排的正方形），从左面看是□□（两个上下叠放的正方形）。这个立体图形可能是由多少个小正方体组成的？（）

A.3个B.4个C.5个D.6个

2.用若干个相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面和左面看到的形状都是“田”字形（