《从“荷塘月色”到“白兰情思”的写作迁移》课堂实录.pdfVIP

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  • 2026-04-26 发布于江西
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《从“荷塘月色”到“白兰情思”的写作迁移》课堂实录.pdf

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《从“荷塘月色”到“白兰情思”的写作迁移》课堂实录

 从“荷塘月色”到“白兰情思”的写作迁移

 课堂实录

 教学设想

 学生描述不具体,泛泛而谈,笼笼统统,只做概括介绍,不做具体描述,

这是中学生作文常犯的毛病之一。不少中学生的作文,只有一些大而空的叙

述,只有表示抽象事物的语汇,没有丰富的细节,没有生动的形象。比如现

任教的两个班级学生总人数为104人,只有7%左右的学生写作文能做到具

体、生动、形

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