2026西师大版数学三年级下册4.4《探索规律(1)》教案.pdf

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《探索规律(1)》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第四单元

课题《探索规律(1)》课时第四课时

以学生为主体,遵循“做中学、玩中学”的教学理念,从简单图形出发,引导学生观察、

教学

操作、归纳数线段的规律,建立有序思考的数学思维,感受数学与图形的紧密联系,培养观察

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