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教育信息化建设与实施手册（执行版）

第1章总则与建设目标

1.1信息化建设背景与意义

随着国家“教育数字化转型”战略的深入推进，传统教育模式已难以满足个性化、精准化的教学需求，必须通过信息化手段重构教育生态。当前，全国学校平均信息化率约为75%，但优质资源覆盖率不足40%，存在“有设备无应用”的“数字鸿沟”现象，亟需系统性提升。

教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确提出要以核心素养为导向，利用大数据、云计算等技术实现“教-学-评”一体化闭环。据《中国教育信息化发展报告》显示，2023年教育信息化投入占一般公共预算科技支出的比重已从2018年的1.8%提