《嘀哩嘀哩》 课件 2026人音版音乐三年级下册.pptx

《嘀哩嘀哩》人音版（北京）新教材小学音乐三年级下册第五单元

核心素养目标审美感知：通过学唱《嘀哩嘀哩》，感受乐曲活泼地的欢快情绪，体会2/4拍明快跳跃的韵律；结合风筝、春日放风筝的插画，感知音乐描绘春天生机盎然的意境，理解经典儿童歌曲的艺术魅力。艺术表现：能准确匹配“嘀哩嘀哩”的节奏型，用轻快、有弹性的声音完整演唱歌曲；分声部对唱，用打击乐器为歌曲伴奏，提升节奏把握与合作演唱能力。创意实践：结合教材探索任务，完成节奏匹配、分声部对唱、乐段划分、乐器伴奏，小组合作创编“春日寻春”情景律动，提升音乐感知与创意实践能力。文化理解：了解春天的自然景象，体会歌曲中的童真童趣，培养热爱自然、热