小学数学二年级下册《智趣七巧板：图形王国探秘》项目化教学设计.docx

小学数学二年级下册《智趣七巧板：图形王国探秘》项目化教学设计

一、教学内容与设计理念

本设计基于冀教版小学数学二年级下册“认识七巧板”内容，依托新课标对“综合与实践”领域的要求，深度融合数学核心素养、劳动教育、艺术审美与历史文化传承。设计秉持“做中学、用中学、创中学”的理念，将传统的观察模仿课重构为以“七巧板文化传承人”为驱动性问题的项目化学习。教学旨在引导学生从简单的图形认知走向深度的空间关系探究，从单一的技能训练走向跨学科的问题解决，最终实现数学思维的进阶与文化理解的内化，代表当前小学数学低段综合与实践领域的顶尖设计水平。

二、教学目标与核心素养锚定

（一）【基础·知识目标】

1.学