统编版（新教材）七年级语文下册第四单元第17课《爱莲说》素养进阶分层作业.docxVIP

第17课《爱莲说》分层作业

目录

TOC\o1-1\h\u基础达标题 1

能力提升题 3

拓展培优题 4

一、积累运用

1．下面“之”字用法表述错误的一项是（???）

A．水陆草木之花，可爱者甚蕃助词（的）

B．予独爱莲之出淤泥而不染助词（的）

C．何陋之有宾语前置的标志

D．友人惭，下车引之代词

2．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（???）

A．“水陆草木之花，可爱者甚蕃”为下文写“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”作铺垫。

B．从“予独爱莲之出淤泥而不染”至“亭亭净植”，写作者对莲的无限赞美，突出了莲的洁净、雅致。

C．本文运用了衬托的手法，以“牡丹之爱”从正面衬托“莲之爱”，突出了莲的高洁品格。

D．结尾作者以感叹的方式含蓄地表明人生态度，即在污浊的世间也要保持清白的操守和正直的品德。

3．下列对文章《爱莲说》内容的理解与分析不正确的一项是（???）

A．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。

B．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。

C．作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。

D．文章骈散相