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- 2026-04-26 发布于河北
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小学数学教师专业理论考试试题参照答案
一、第一部分:填空题。数(学课程原则基础识)。1(,*25=25,)
1、数学是人们对客观世界(定性把握)和(定量刻画)、逐渐抽象概括、形成
措施和理论,并进行广泛应用的过程。
2、义务教育阶段H勺数学课程应突出体现基(础性)性、(普及性)性和(发
展性)性,使数学教育面向全体学生。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人(人都能
获得良好的数学教育),1不一样的人在数学上得到不一样的发展)。
4、学生的数学学习内容应当是现(实的)、(故意义的)、富(有挑战性的)
o
5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动(手实践)、(自主探索)、
合(作交流)是学生学习数学的重要方式。
6、数学教学活动必须建立在学生日勺(认发展水平)和(己经有日勺识经验)
的基础上。
7、在各个
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