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2026年北师大版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：HelloAgain!

一、引言

1.1背景与现状

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，核心素养导向下的英语教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型。2022年版《义务教育英语课程标准》明确提出，要“推动实施单元整体教学”，强调“教学评一体化”设计的重要性。这一理念要求教师在教学过程中将教学目标、教学活动与教学评价有机融合，形成相互支撑、协同促进的有机整体。在小学英语起始阶段，如何有效落实“教学评一体”理念，成为一线教师面临的重要课题。

北师大版一年级下册教材是小学英语学习的起点教材，承载着激发