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教科版三年级科学下册核心素养教案

3.2水的星球

核心素养

1.知道地球是一个球体，知道地球表面的海陆分布情况，能说出河流、湖泊、

科学观

海洋、冰川、地下水等主要水体类型。

念

2.认识到地球是一个表面广泛分布着液态水的星球。

1.在观察地球仪时，能记录地球表面的水体类型，梳理出类别。

科学思

2.在数格子和数十指活动中，分析、比较地球“海洋面积”和“陆地面

维

积”的占比，理解量化比较的准确性。

1.通过观察地球仪的活动，寻找并描述地球上的水在自然界中有不同的形态

探究实以及不同的水体类型，初步简单比较陆地和海洋面积的大小。

践2.通过在世界地图上数格子或抛接地球仪并数十指的方式，记录海洋和陆地

面积的数据，统计和对比海陆面积情况。

1.通过“量化”比较的活动，培养用数据来说明情况的意识。

态度责

2.了解水对于地球的重要意义，