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- 2026-04-26 发布于江西
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《卖火柴的小女孩》教学设计2
教学过程
第一课时
一、从作者入手，激发学生读书的兴趣。
出示几段话请学生来读：
a我年届七十，有机会又读了一遍安徒生童话，颇有以前没有过的感受。
因此我深深领悟到，安徒生童话真是可以从小读到老的书。（任溶溶）
b在安徒生的童话世界里，虽然他并不经常给你一个甜蜜蜜的大团圆──而
是让女孩点完所有的火柴冻死，让锡兵为了得不到的爱情甘心熔化，让小人
鱼化成美丽的海水泡沫，让刚刚爱上公主的穷人失手烧掉自己的飞箱──但掩
卷之后，我们觉得他的童话世界仍然充满了善良和爱，充满了感动和
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