2.4 人间生活 教学设计-高中美术湘美版（2019）美术鉴赏 (1).docxVIP

教学设计

学科：美术年段：高一

课题名称

《人间生活》

课时

1

课标要求

首先通过鉴赏学习，奠定学生在现实生活中能判断、会选择的审美素养基础，其次，通过视觉审美，塑造学生热爱祖国、了解世界的人文情怀，最后，通过视觉形式感受、表达教育，提升学生通过形象进行想象、交流与创造的能力。

内容分析

世俗生活是美术作品的重要表现对象，当人们的注意力从宗教信仰转向世俗生活后，表现人间生活的作品大量出现了。

学习重点

理解本科的教学主题“人间生活”所表现的对象；了解各时期作品特色及存在什么差异；学会分析与鉴赏表现世俗生活的美术作品，学习用图像学的方法探讨这些作品产生的历史背景。

学习难点

绘画作品形式和内容的统一

学情分析

高一学生由于在其他教育阶段课程内容欠缺所以对美术基础知识了解较为单薄，缺乏基础知识学习，对美术作品类别缺乏认识，在课程安排中教师会尽量把内容合理化，激发学生兴趣，教学过程中积极引导学生发挥主观能动性。

教学目标

1：了解仕女画及风俗画的代表作及代表画家；培养学生对美术形式和内容的鉴赏能力和评价能力。

2：运用观察、模拟、交流诸多方法，体会并理解美术作品是如何将形式与内容结合创作的。

3：培养学生对世俗内容的绘画作品文化感的认同及理解；在积极参与的心态中去体验和深