高一上学期对校园欺凌说不主题班会教案.docxVIP

高一“对校园欺凌说不”主题班会教学设计

一、教学目标

1.?认知目标：帮助高一学生清晰界定校园欺凌的核心类型（肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌），明确其“违法性”与“危害性”，破除“小打小闹不算欺凌”“玩笑话无需在意”的认知误区，建立“欺凌无小事，容忍即纵容”的理性认知。

2.?能力目标：使学生掌握“识别欺凌信号”的方法（如他人恶意孤立、长期言语嘲讽），具备“自我保护三技巧”（冷静应对、及时求助、留存证据），学会“正确帮助被欺凌者”的方式（不围观、不参与、助求助），提升应对欺凌的实际能力。

3.?情感目标：疏导学生面对欺凌时的“恐惧、无助”情绪，化解“怕被报复不敢求助”的心理负担；凝聚