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  • 2026-04-26 发布于江西
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两端都栽的植树问题说课稿

《两端都栽的植树问题》说课稿

 教学内容:

 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第117页、118

页。

 教材分析:

 数学广角这个单元主要是为了向学生渗透有关植树问题的一些思想方法,

通过现实生活中一些常见的实际问题让学生从中发现一些规律,抽取出其中

的数学模型,然后再由发现的规律解决生活中的一些简单实际问题

 从学生的思维特点看,四年级学生仍以形象思维为主,但抽象思维能力也

有了初步的发展,具备了一定的分析综合抽象概括归类梳理的数学活

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