2025-2026学年苏科版物理九年级上册-跨学科实践素质提升（含答案）.docxVIP

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跨学科实践素质提升

第十一章简单机械和功

1．小华做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示，杠杆上相邻刻线间的距离相等，请将实验过程补充完整。

（1）杠杆在图甲所示位置静止时____（选填“处于”或“不处于”）平衡状态。

（2）为使图甲中的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节。

（3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡后，在A处挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B处竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为____N。若在同一位置斜拉弹簧测力计，使杠杆再次在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数会____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（4）小华又进行了如图丙所示实验。保持左侧的钩码个数和位置不变，使右侧弹簧测力计的作用点C固定，改变弹簧测力计与水平方向的夹角θ，则下列关于动力F随夹角θ、动力臂l变化的关系图像中，可能正确的是____。

（5）学习了功的知识后，小华回看以往实验记录的表格数据，他想能否将“F1l1/(N?m)”中的单位“N?m”换成“J”，根据功的定义，你觉得可以换吗？_____

（6）杆秤是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成，如图丁所示，此杆秤有两个提纽D和E，使用它称较重的物体时，