人教版中职语文基础模块下册第17课《雨巷》教学设计.docx

娘有的特点，象征了。参考：“丁香姑娘”有冷漠、惆怅、美丽动人的特点，象征着诗人心中的恋人；也可能象征着诗人难以实现学生活动闭上眼睛，展开想象，回到梅雨季节的江南化？结合有关内容诵读感悟。①缺失体验之雨巷讨论：缺了“雨”会怎样？(淡了意境

娘有的特点，象征了。参考：“丁香姑娘”有冷漠、惆怅、美丽动人的特点，象征着诗人心中的恋人；也可能象征着诗人难以实现学生活动闭上眼睛，展开想象，回到梅雨季节的江南

化？结合有关内容诵读感悟。①缺失体验之雨巷讨论：缺了“雨”会怎样？(淡了意境)缺了“小巷”怎样？(少了背景)(结合5节诵读)②缺失体验之丁香姑娘讨论：缺了“丁香

段，以独白形式自由诵读。小组内分享吟