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课堂教学实录与教学反思

一、课前准备

本课选自部编版初中语文教材，是朱自清先生的经典散文《背影》。在深入研读文本的基础上，我将教学目标设定为：知识与技能层面，引导学生理解关键词句的含义，把握文章以背影为线索的叙事结构；过程与方法层面，通过朗读、圈点勾画、小组讨论等方式，体会作者在特定情境下的思想情感；情感态度与价值观层面，感受父子亲情，理解父母之爱的深沉与伟大，培养感恩之心。教学重点在于引导学生品味朴实语言中蕴含的深厚情感，难点则是如何让学生跨越时代背景，深刻体会作者当时复杂的心境以及背影所承载的象征意义。

为达成上述目标，我准备了多媒体课件，包含作者简介、写作背景、相关图片及重点词句的梳理。同时，考虑到初中生的认知特点，我设计了若干个具有启发性的问题，并预设了学生可能出现的理解偏差及应对策略。课前，已布置学生预习，通读全文，初步了解文章大意，并查阅相关资料，为课堂深入学习做好铺垫。

二、课堂教学实录

(一)导入新课(约5分钟)

师：同学们，我们常说，母爱如水，温柔细腻；那么父爱呢？（稍作停顿，目光扫视全班，引导学生思考）

生1：父爱如山，深沉稳重。

生2：父爱像大树，为我们遮风挡雨。

师：同学们说得都很有道理。不同的人对父爱有不同的感受和理解。今天，我们一起来学习一篇描写父爱的经典散文，看看著名作家朱自清先生是如何用他的笔来刻画父爱的。这就是我们今天要学习的课文——《背影》。