新统编版高中语文必修上册《赤壁赋》课件（内嵌视频） 教学课件.pptxVIP

;;;美食家？;;;文体知识——赋;赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。

骚赋（战国）：以楚辞为源头

大赋（汉）：以铺张渲染为能事，排列许多怪异生僻的词汇，

鸿篇巨制，繁缛富丽。小赋：抒情咏物

骈赋（魏晋南北朝）：受骈文影响，讲究对仗工整。

律赋（唐）：科举中写赋，按照诗歌声律，除句式对偶外，还限制

用韵，规定平仄配合，音律谐和。

文赋（宋）：打破声律限制，加入散文特点。;文体知识——赋;1、壬戌（）;整体感知--感情体会

通读全文，整体感知：

苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词。;壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。;白露横江，水光接天。;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。;1.第一段交代了什么内容？;;壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所知，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。;作业;于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。;渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”;余音袅袅，不绝如缕，;研读文本——第二段;;3、文章第二段作者的感情从乐到悲，悲从何来？;4、作者是怎样(手法