新统编版高一语文必修上册2.2《红烛》教学课件.pptxVIP

红烛;尊敬的老师/同学：

《朗读者》栏目诚挚邀请您参与一堂以闻一多《红烛》为核心的情境化诗歌课堂。我们希望通过您的朗读与解读，将这盏“烧破世人的梦，烧沸世人的血”的红烛，化作课堂中的一束光，引领学生感受诗人“莫问收获，但问耕耘”的赤子之心。

《朗读者》栏目组;1、通过多种诵读方式，鉴赏“红烛”这一意象的深层内涵。

2、品读诗句，理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。;读文析情;1946年7月15日闻一多在李公仆的追悼会上发表演讲;红烛;;1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

——李商隐（唐）

2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤

——杜牧（唐）

3、月惭红烛泪，花笑白头人

——武元衡（唐）;;这里将红烛的红，类比为红心的红，红色象征赤诚、热烈、忠诚，象征着诗人对祖国的赤诚之心。;;再读文本，读懂作者;角色化朗读;诵读评价量表（满分10分）;怎样理解“莫问收获，但问耕耘。”

;课下作业;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。