第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

;熟练朗读、背诵并默写全诗，准确掌握“强、傍、怜”等字词的读音、释义与用法，理解全诗大意。

深入理解诗歌化用典故、虚实结合、以乐衬哀、对比烘托四种艺术手法，能够结合诗句进行完整赏析。

体会诗人在重阳佳节、战乱行军途中，交织在一起的思乡之情、孤寂之感、忧国之思、爱民之心，提升对古典诗歌情感与意境的鉴赏能力，树立家国情怀。;点明诗人身处军旅之中，正跟随军队辗转作战，环境艰苦、心境苍凉;;岑参（约715—770），唐代最具代表性的边塞诗人之一，与高适并称为“高岑”。他早年家境清贫，勤学苦读，曾两次远赴边塞，在军营中度过漫长岁月，对边塞风光、军旅生活、战争苦难都有极为真切的感受。他的诗作风格雄浑苍凉、气势奔放，既写大漠风雪、军营壮阔，也写将士思乡、家国忧患，语言质朴而情感浓烈，意境开阔而余味深长，是盛唐边塞诗派的灵魂人物之一。

;;这首诗作于安史之乱最为动荡的时期。当时，叛军攻陷国都长安，唐玄宗被迫出逃，百姓生灵涂炭，国家陷入深重灾难。岑参正跟随朝廷军队在前线行军平叛，身处战乱之中，时刻心系故都与百姓。这一年重阳佳节，他按照习俗想要登高望远，可身边无亲无故、无酒无菊，只有漫漫征途与连天战火。他遥望长安方向，想到故园残破、百姓受苦，内心悲痛万分，于是提笔写下这首诗，将一腔思念与忧愤全部注入短短四句之中。

;读准字音，读出节奏;行军九日思长安故园;行军九日思长安故园;强欲登高去，无人送