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- 约2.89千字
- 约 296页
- 2026-04-27 发布于广东
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目录;56.蜘蛛网;110.梭子鱼综合症
111.考古队;第一部分;;?
?;;编者提示;;编者提示;;;;;;“他们会不会穿着比我严肃/随意?”;;;;;;?;;;;?;;;游戏总结;;后来又变回其它的?;;;;可能变化(你也可以让学员自己回答下列问题)
a)一个外形方面特别漂亮的地方。
b)一个或两个特别令人愉快的性格特征。
c)一个或两个特别的才能。;;游戏总结;;;相关讨论(如果你仅将此游戏作为破冰,就没有必要讨论下列问题;如果
你将此游戏应用于沟通类课程,则可进行下列讨论)
?你认为在本游戏中反映出什么问题?;;;游戏总结;;?如果允一次,你认为会有多少人可以进入到正方形中?;;?团队合作:每个人都积极参与、贡献主意、互相配合
?创造力与问题解决:尝试新的方法与观点;;可能答案/总结归纳:充分的事先宣传,比如在开始前给学员一封信介绍此
培训,让学员产生期待;提供学员真正适合他们需要
的培训,做好准确的培训需求;挑选一个新鲜有趣的
学习地点。;;学员的心中。;;一天苦干,苦干一天。;;;1.在公众前讲话
2.高度;?
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?;;可能答案:并不是说参加过培训就能成为好刻面临着创新;;;;;附表:学习风格量表;编者提示;T符合真实与逻辑的;P他们把问题放在一边,不肯面对问题。
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