小学道德与法治新部编版二年级下册第二单元第八课第2课时 我的苦与乐教案（2026春）.docxVIP

第2课时我的苦与乐

【教材分析】

本课时内容选自小学二年级道德与法治下册教材，以“纸朋友的苦与乐”为核心载体。通过拟人化的漫画场景，将纸张的遭遇与学生日常行为紧密相连。教材从“浪费纸张让纸朋友难过”和“节约用纸让纸朋友开心”两个角度切入。引导学生在共情体验中建立节约资源的意识，是培养学生责任意识和健全人格的重要一课。教材注重生活化、情境化的呈现方式，符合低年级学生的认知特点。

【学情分析】

二年级学生正处于从具象思维向抽象思维过渡的阶段。他们对拟人化的角色和生动的故事有天然的亲近感，具备一定的生活观察能力，但对“节约资源”的理解仍停留在表面。他们在日常学习中常出现随意丢弃纸张、过度使用草稿纸