幼儿园教育活动的实施
———————————————————PowerPointDesign第七章
目录contents幼儿园教育活动实施的出发点和归宿01幼儿园不同结构化程度教育活动的实施02幼儿园教育活动实施中的两种教学研究03
幼儿园教育活动实施中的两种教学研究PART03
幼儿园教育活动由不同比例的游戏与教学组成,因此具有不同的结构化程度。结构化程度高的教育活动以教师为主导,目标明确,内容预设,过程标准化;结构化程度低的教育活动以幼儿为主体,目标开放,内容生成,过程灵活。一、幼儿园两种不同教学研究的区别
不同结构化程度的教育活动承载着不同的教育价值,对不同结构化程度教育活动的实施过
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