幼儿园科学教育活动的设计
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Catalogue目录幼儿园科学教育活动内容2.1.儿童科学和科学教育的有关理论幼儿园科学教育活动设计示例3.
儿童科学和科学教育的有关理论202XPART01
010203科学教育应包含对幼儿有用的科学事实,并让幼儿从早期开始积累科学知识。儿童科学教育研究将庞大的科学知识归纳为一套概念系统,帮助幼儿将个别知识与整个世界的科学知识联系起来。19世纪20年代,克莱格提出将科学知识通过归类教给儿童的想法,总结出当今儿童科学教育仍在运用的概念框架,包括空间、时间、变化、适应、多样性、相互关系和平衡等
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