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学生综合素质评价指标体系

学生综合素质评价是落实立德树人根本任务的重要举措，是促进学生全面发展、个性成长的关键环节。本评价体系以《中国学生发展核心素养》为指导，聚焦“品德修养、责任担当、创新精神、实践能力”等核心要素，构建涵盖思想品德、学业发展、身心健康、审美素养、劳动与实践五大维度的评价框架，通过过程性记录、多元主体参与、发展性反馈，全面刻画学生成长轨迹，为学生提供个性化发展支持，为教育教学改进提供科学依据。

一、思想品德素养评价

思想品德素养是学生成长的精神底色，重点考察学生在政治认同、道德修养、社会责任、法治观念等方面的表现，引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。

（一）政治认同

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