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- 2026-04-27 发布于广东
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教科版·三年级上册;聚焦;探索;利用气型练习度数;读作:____________
写作:____________;1.我们在读气遇到了什么问题?需要注意什么?;2.利用气量于我们描述天气有什么帮助?;观察其他;观察气、体、水,它们有什么相同和不同的地方?;课堂小结;见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》对应课时训练P36第二、三题。;三
教科版·三年级上册;聚焦;探索;利用气型练习度数;读作:____________
写作:____________;1.我们在读气遇到了什么问题?需要注意什么?;2.利用气量于我们描述天气有什么帮助?;观察其他;观察气、体、水,它们有什么相同和不同的地方?;课堂小结;见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》对应课时训练P36第二、三题。;三
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