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探索高中生物学备考复习方法与技巧

为了使我国的教育制度及高考模式更适应我国学生发展的实际需要，课程标

准及各学科的教材都进行了修正与完善［1］。2019年人教版高中生物学教材在

教学内容上有了较大的变动，主要体现在删除了一些陈旧的知识内容与要求，融

入了符合新时代特点的新内容。教材的编写融合了新理念，体现出了以学科素养

为导向的思想，制订了全新的教学评价标准。在教育改革的大背景下，高三生物

学教师需要创新与优化高考复习指导的方法与策略，摒弃机械重复式的复习方式,

引领学生从根本上理解知识点，发现各知识点之间的联系，建立完善的知识体

系，掌握解决问题的思维与技巧，以提升高中生物学备考复习教学的效率。

一、回归课