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人教版四年级上册语文《母鸡》教师教案设计.pdfVIP

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  • 2026-04-27 发布于江西
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人教版四年级上册语文《母鸡》教师教案设计.pdf

    人教版四年级上册语文《母鸡》教师教案设计

     【设计理念】叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补

    充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”叶老十分精辟地阐述了

    精读与略读的关系。略读课文的教学，应抓住重点、难点帮助学生理解，教

    师要更加放手，引导学生运用已有的知识与方法，自己把课文读懂，逐步培

    养学生独立阅读能力。根据略读课文的教学特点和本组课文的选编意图，《母

    鸡》教学设计以阅读方法的训练、表达方法的习得为主，在阅读方法的训练

    中渗透人文精神，并以阅读方法的深化为延伸点，组织课后拓展性阅读。

     【教学目标】

     1、

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