部编版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第四课第二框在实践中追求和发展真理课件.pptVIP

(3)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。认识是无止境的，图示如下：3．追求真理(1)真理属于认识，其产生和发展过程以实践为基础，认识具有反复性、无限性、上升性。(2)经过实践检验的正确认识是真理，被部分实践检验正确的认识只能说在这些条件下是真理。(3)认识不断发展，真理也在不断超越自身中发展。[特别提醒]认识具有反复性、无限性和上升性，真理是一种认识。真理在发展过程中会被超越，但不会被推翻。即使换个条件或过程，真理变为谬误，也无法否认其在相应条件或过程中仍为真理的事实。第四课探索认识的奥秘第二框在实践中追求和发展真理第二单元认识社会与价值选择课标要求素养目标阐述认识运动的辩证发展过程1.科学精神：牢固树立坚持在实践中检验和发展真理的观念，树立追求真理的信念，坚持真理，反对谬误2．公共参与：运用马克思主义认识论原理分析和解决问题知识点一真理是客观的1.真理与谬误真理是标志主观同客观______的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的____反映谬误与客观对象______的认识相符合正确不符合2.真理的客观性地位真理_______的属性原因在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有______而不可能有多个。真理面前_________最基本一个人人平等3.认识的主体差异性表