中心小学数学教研计划.docx

中心小学202X-202X学年数学教研计划

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，围绕学校“立德树人、全面发展”的办学理念，聚焦数学学科核心素养培育，以课堂教学改革为核心，以教师专业发展为支撑，以提升教学质量为目标，扎实开展教研活动，优化教学过程，创新教学方法，促进学生数学思维能力与综合素养的全面提升，推动学校数学教学工作高质量发展。

二、工作目标

落实新课标理念，优化课堂教学模式，使80%以上的数学课堂达到“高效、生动、素养导向”的标准，学生课堂参与度提升至90%以上。

提升教师专业素养，培养2-3名校级骨干教师，完成1项校级数学教学课题研究，教师在各级各类教学竞赛、论文评选中获奖人数较上学年增长15%。

培育学生数学核心素养，通过多样化活动，使学生在数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理意识、模型意识、应用意识和创新意识等方面得到显著发展，数学学业水平优秀率提升5%、及格率达到98%以上。

完善教研机制，构建“集体备课-课堂实践-课后研讨-反思改进”的闭环教研体系，提升教研活动的针对性与实效性。

三、主要工作及措施

（一）深化课堂教学改革，落实核心素养培育

集体备课精细化：以年级教研组为单位，每周开展1次集体备课活动。备课前确定主备人，主备人围绕新课标要求、教材内容、学生学情设计初步教案；备课中集体研讨教学目标设定、教学环节设