初中九年级道德与法治下册《全球视野下的中国担当》单元教学设计.docx

初中九年级道德与法治下册《全球视野下的中国担当》单元教学设计

??一、单元整体设计理念与框架

??本单元教学设计以发展学生核心素养为根本宗旨，围绕“中国担当”这一核心概念，立足《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“国情教育”模块的要求，超越传统知识点罗列的教学模式，构建一个以“大概念”为统领、以“驱动性问题”为牵引、以“深度情境”为载体、以“表现性评价”为保障的单元整体教学框架。我们认识到，对于九年级学生而言，理解“中国担当”不能停留在政策宣导层面，而应引导他们置于百年未有之大变局的全球宏观背景下，运用跨学科思维（涉及政治学、经济学、国际关系、环境科学、伦理学等），进行辩证分析、