第1课时　图形的放缩.pptxVIP

四比例第1课时图形的放缩

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基础梳理一、看图填一填。1.(1)下列图形中,图形()是图形A按()的比放大得到的。D2∶1

基础梳理(2)下图中,()号图形是由⑤号图形缩小后得到的,是按()的比缩小得到的;()号图形是由②号图形放大后得到的,是按()的比放大得到的。①1∶2④2∶1

基础梳理2.(1)一块正方形手帕,边长是20厘米,将其按()∶()的比()(填“放大”或“缩小”)后,边长是5厘米。(2)一个圆形零件,直径是4毫米,将其按()∶()的比()(填“放大”或“缩小”)后,直径是2厘米。3.把一个图形按1∶4的比缩小,每条边就是原来的()。4.把一个长3cm,宽2cm的长方形按2∶1的比放大后,长()cm,宽()cm。14缩小51放大64

能力提升二、画一画。1.按1∶3的比画出长方形缩小后的图形。2.按2∶1的比画出梯形放大后的图形。答案:

智慧拓展三、动脑筋。一个长方体的长是4cm,宽是2cm,高是6cm,如果把它按照4∶1的比放大,放大后的长方体的表面积和体积各是多少?4×4=16(cm)2×4=8(cm)6×4=24(cm)(16×8+16×24+8×24)×2=1408(cm2)16×8×24=3072(cm3)