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学校成绩统计分析制度

为全面落实立德树人根本任务，科学把握教育教学质量动态，精准支撑教育决策与教学改进，切实发挥成绩统计分析对“教-学-评”一致性的促进作用，结合学校教育教学实际，特制定本制度。本制度以“数据驱动、科学分析、精准施策、发展为本”为原则，通过规范化、标准化、专业化的成绩统计分析流程，构建覆盖全员、全学科、全周期的质量监测体系，助力学生核心素养发展与教师专业能力提升。

一、适用范围与基本原则

（一）适用范围

本制度适用于学校全日制在校学生的各类学业成绩统计与分析工作，具体包括：

1.常规考试：期中、期末考试，学科模块测试，年级统一调研考试；

2.诊断性测试：入学适应性测试、阶段性学