小学数学新苏教版一年级下册全册教学反思（2026春）.docxVIP

一年级数学下册

教学反思

一、进位加法和退位减法

第1课时9加几

本节课创设情境，体现“算法多样化”，利用圈方块的方法计算得数。教师通过9+4重点说明。“凑十法”是一种简捷的计算方法，本节课的教学并不要求学生必须用“凑十法”进行计算，但是学生应该会“凑十”的计算方法。初步掌握“凑十”的计算方法，做“想想做做”时再通过圈一圈、看图计算和算一算，让学生进一步体验“凑十”的过程，充分发挥学生的主体作用。

第2课时十几减9

本节教学时建立在学生已经学过20以内的不退位减法的基础上，通过学生动手摆小棒和圆片，从而理解算理的方法进行教学。让学生在一个轻松的氛围中学习数学，总结学习的方法，为后面学习“十几减8”等奠定基础。

第3课时练习一

本节练习课内容多，但由于学生对知识掌握程度的差异比较大，导致效率不是很高。思考题涉及“至少做几朵，才能比丽丽做得多”对于学生来说理解有难度，需要教师花时间去细心指导。

第4课时8，7加几

本节课创设情境，体现“算法多样化”，利用圈方块的方法计算得数。教师通过9+4重点说明。“凑十法”是一种简捷的计算方法，本节课的教学并不要求学生必须用“凑十法”进行计算，但是学生应该会“凑十”的计算方法。初步掌握“凑十”的计算方法，做“想想做做”时再通过圈一圈、看图计算和算一算，让学生进一步体验“凑十”的过程，充分发挥学生的主体作用。

第5课时十几减8，7

本节课是在十几