我国法治建设的历程+高中政治统编版必修三.pptxVIP

第七课治国理政的基本方式7.1我国法治建设的历程

学习目标核心素养1.了解我国法律的产生、本质和发展历程。2.理解马克思主义法律思想的具体内容。（重点）3.掌握新中国法治建设的成就。（难点）1.政治认同:通过学习，坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。2.科学精神:明确依法治国是中国人民的主张、理念、实践，是由我国的国情和社会制度所决定的。3.法治意识：以宪法和法律为根本活动准则。4.公共参与:在日常生活中，要树立法律的权威，学法、懂法、守法、用法。读教材P74-80的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习我国法律的发展历程？（P75）法律的产生和本质？（P74）马克思主义法律思想的意义和内容？（p75-77）法治建设的原因？（p77）05新中国法治建设的成就？（p77-79）

探究：如果穿越到古代你能活多久？

为何汉朝要禁随意聚众饮酒，为什么杀牛是犯罪？有何作用？唐不准吃鲤鱼、明武宗不准吃猪肉、满清不准研究天文，聚众20人以上斩首，维护“主仆名分”…这些律法本质是什么？有什么作用？怎么看秦脸上刺字、矮小不担责的法律？

1.法律的产生、本质和作用水平之如水，喻示法像水一样平，是为公平公正去，即离开。触不平者去之，对不公正行为惩罚獬豸，一种神兽，能辩曲直，不好查的案子就把它请出来“法”字表意——公平公正獬豸（xiezhi）一、我国法律发展的历